Terenska nastava
U četvrtak su učenici šestih razreda VI. osnovna škole Varaždin sudjelovali u edukativnim radionicama u Gradskom muzeju Varaždin. Različite izvanučioničkim aktivnostima uspješno su povezale teorijsko znanje s praktičnim iskustvom. Kroz nastavu geografije, prirode, povijesti i likovne kulture, učenici su učili istraživanjem, promatranjem i kreativnim izražavanjem, uz vodstvo svojih učiteljica: Alenke Bađun (geografija), Mihaele Vrbnjak Grđan (priroda), Bojane Perko (povijest) te Maje Šarec Dvorski (likovna kultura).
GEOGRAFIJA
U sklopu izvanučioničke nastave iz geografije, učenici su posjetili meteorološki stup u parku Vatroslava Jagića u Varaždinu. Tijekom terenskog rada rješavali su radni listić vezan uz klimatske elemente grada. Promatrali su i bilježili temperaturu zraka, tlak zraka i vlagu te su kroz zadatke primjenjivali geografska znanja o vremenu i klimi.
Ova aktivnost omogućila im je upoznavanje osnovnih klimatskih obilježja grada, razvijanje vještina opažanja i bilježenja podataka u prirodnom okruženju te povezivanje teorijskih sadržaja s konkretnim iskustvom. Ujedno su razvijali svijest o važnosti praćenja vremenskih i klimatskih promjena.
PRIRODA
U edukativnim radionicama u Gradskom muzeju Varaždin u prirodoslovnom odsjeku, učenici su proširili svoja znanja o svijetu kukaca i njihovoj ulozi u prirodi. Radionice je vodila kustosica Ivana Skuzin, koja je učenike upoznala s radom odsjeka te ih uvela u temu zanimljivim izlaganjem. Kroz praktičan rad i korištenje muzejske zbirke učenici su učili o građi kukaca, njihovoj raznolikosti i važnosti u ekosustavu.
Rad u parovima dodatno je potaknuo suradnju i razmjenu ideja, a učenici su s velikim interesom i znatiželjom sudjelovali u svim aktivnostima. Ovakav oblik nastave još se jednom pokazao kao izvrstan način povezivanja teorije i prakse te razvijanja svijesti o očuvanju prirode.
POVIJEST
U sklopu terenske nastave učenici su razgledali izložbu „Varaždinski spomenar“, postavljenu u palači Patačić. Izložba obuhvaća izbor najvrednijih i najzanimljivijih predmeta iz zbirki svih muzejskih odjela, od kojih svaki nosi jedinstvenu priču o kulturnoj, povijesnoj i umjetničkoj baštini Varaždina i njegove okolice.
U pratnji kustosa, ali i same autorice izložbe, više kustosice Jelene Rančić, učenici su „putovali“ kroz prošlost grada, povezujući pojedinačne priče izložaka u jednu cjelinu. Poput glazbene forme quodlibet, svatko je mogao pronaći detalj koji će zapamtiti i ponijeti sa sobom kao osobno iskustvo prošlosti.
LIKOVNA KULTURA
Likovne radionice nadovezale su se na prethodno iskustvo iz prirode, omogućujući učenicima produbljivanje znanja kroz kreativni izraz. Nakon istraživanja svijeta kukaca, svoja su opažanja prenijeli na papir, bilježeći zanimljivosti crtežom.
Kroz ovaj proces povezivali su znanstveno promatranje i likovno izražavanje, razvijajući pažnju na detalje, maštu i osobni doživljaj prirode. Radionice su poticale istraživački duh te osvještavanje važnosti i raznolikosti kukaca u ekosustavu, stvarajući snažnu poveznicu između učenja i kreativnosti.
Ovakav integrirani pristup nastavi pokazao se iznimno vrijednim jer učenicima omogućuje aktivno sudjelovanje, dublje razumijevanje gradiva i razvoj različitih vještina – od znanstvenih do umjetničkih.
