Drava ChemiCon 2026
U Osijeku je 2. i 3. srpnja 2026. godine održana međunarodna znanstvena konferencija 1st Drava Chemistry Conference – Drava ChemiCon 2026, koja je okupila brojne znanstvenike, nastavnike, studente i predstavnike kemijske industrije iz Hrvatske i inozemstva.
Konferenciju su organizirale podružnice Hrvatskog kemijskog društva Osijek i Varaždin povodom obilježavanja 100. obljetnice Hrvatskog kemijskog društva (1926. – 2026.), a jedan od suorganizatora konferencije bio je i Nikola Sakač iz Geotehničkog fakulteta.
Drava ChemiCon zamišljen je kao međunarodna konferencijska platforma koja povezuje znanstvenike, nastavnike, studente i predstavnike industrije kroz interdisciplinarnu suradnju i razmjenu znanja iz svih područja kemije i srodnih znanstvenih disciplina. Poseban naglasak stavljen je na jačanje interdisciplinarnosti, povezivanje akademske zajednice i gospodarstva te poticanje međunarodne znanstvene suradnje.
Dvodnevni program obuhvatio je znanstvenu, obrazovnu i studentsku sekciju te panel raspravu posvećenu mogućnostima financiranja znanstvenih istraživanja.
Tematska područja konferencije obuhvatila su temeljnu i primijenjenu kemiju, interdisciplinarna istraživanja, kemiju okoliša, nove materijale, kemijske senzore te kemijsko obrazovanje.
Na konferenciji je sudjelovala i Mihaela Vrbnjak Grđan, koja je bila moderatorica nastavničkog dijela predavanja te suautorica postera „Diferencirani pristup kao ključ razvoja darovitih učenika“, izrađenog u suradnji s Melitom Brodar.
Poster je predstavio važnost diferencirane nastave kao ključnog čimbenika u poticanju intelektualnog, emocionalnog i socijalnog razvoja darovitih učenika te stvaranju poticajnog i uključivog okruženja za učenje. Istaknuto je kako diferencijacija uključuje obogaćivanje nastavnih sadržaja, povećanje njihove složenosti te prilagodbu tempa učenja primjenom akceleracije, samostalnih projekata i drugih oblika individualiziranog rada. Posebna je pozornost posvećena interdisciplinarnom pristupu i primjeni raznovrsnih izvora učenja, uključujući suvremene tehnologije, koji dodatno obogaćuju obrazovno iskustvo darovitih učenika. Takve strategije pridonose razvoju kreativnosti, kritičkog mišljenja i samostalnosti te omogućuju učenicima ostvarivanje njihovih punih potencijala i aktivan doprinos razvoju društva.
Sudjelovanje na konferenciji predstavlja vrijedan doprinos promicanju znanstvene izvrsnosti, razmjeni iskustava i jačanju suradnje između obrazovnih institucija, znanstvene zajednice i gospodarstva.
