Na satu Likovne kulture, učenici su najprije saznali osnovne podatke o Olimpijadi, a zatim su crtali olimpijske krugove.

Na satu Tjelesne i zdravstvene kulture, organizirana je utrka u brzom trčanju. Svi učenici su, bez obzira na plasman na utrci, dobili medalje jer smo naučili da je važno sudjelovati, a ne pobijediti.